Gruodžio–sausio mėnesiais Varėnos ,,Ąžuolo” gimnazijos pirmokai, paskatinti lietuvių kalbos, istorijos, menų ir kalbų mokytojų, dalyvavo integruotų pamokų cikle „M. K. Čiurlionio epocha“. Jo tikslas – pažinti iškilaus Lietuvos menininko Mikalojaus Konstantino Čiurlionio asmenybę, kūrybą ir palikimą, taip pat susipažinti su epochos menininkais, to laikmečio kultūra ir istoriniu kontekstu.
Sausio 22 d. vyko šio pamokų ciklo baigiamoji pamoka: kūrybinė kelionė per meną, istoriją ir žodį.
Lietuvių kalbos kūrybinė komanda skaitė savo sukurtus eilėraščius, sonetus, trioletus ir esė, kuriuos įkvėpė srautinių pamokų metu analizuotos M. K. Čiurlionio esė „Pasaka“, „Jūra“ ir „Psalmė“. Gera buvo išgirsti jauno žmogaus mintis apie tai, kas gilu, jautru ir paslaptinga.
Istorijos mokinių komanda parengė projektą „Kartu su M. K. Čiurlioniu: kelionė po Senąją Varėną ir Varėną“. Aplankę vietas ir objektus, turinčius sąsajų su M. K. Čiurlioniu, įgytas žinias ir išpūdžius sudėjo į pateiktis ir išsamiai savo kelionę pristatė baigiamojoje pamokoje. Mokiniai pabrėžė, kad šie objektai ne tik įamžina menininko atminimą, bet ir formuoja mūsų regiono kultūrinį identitetą.
Menų kūrybinės grupės prarengė mokinių piešinių parodą „Mano Čiurlionis“, kurioje mokiniai atsiskleidė savo asmenines menininko kūrybos interpretacijos. Integruota muzikos ir teatro grupė pademonstravo patiriamosios pamokos „Nuo namelio iki Visatos“ filmuką. Tai buvo pamoka, kuri vyko Senosios Varėnos bažnyčioje ir jos aplinkoje. Ją vedė Jadvygos Čiurlionytės menų mokyklos mokytoja Elvyra Sinkevičienė – TŪM II projekto partnerės atstovė.
Kalbų kūrybinė grupė pristatė savo parengtus projektus anglų kalba: įvardino penkias teigiamas emocijas, kurias patyrė stebėdami M. K. Čiurlionio pasirinktus kūrinius; aiškino savo pasirinkimą ir dalijosi asmeninėmis įžvalgomis. Kitas projektas buvo susijęs su išmaniosiomis technologijomis: mokiniai anglų kalba lygino DI sukurtus M. K. Čiurlionio paveikslų vaizdus su menininko originaliais darbais ir padarė išvadą, kad niekas negali prilygti tikrajam menininko talentui. Baigiamosios pamokos apibendrinimui ir žinių pasitikrinimui, devintokai sukūrė žaidimą anglų kalba „Kahoot“ platformoje.
Šis projektas tapo prasminga pažintimi su M. K. Čiurlionio epocha. Jis paskatino mokinių kūrybiškumą, domėjimąsi Lietuvos kultūros paveldu ir parodė, kaip skirtingi mokomieji dalykai gali susijungti į vieną turiningą ugdymo patirtį.
